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Zacatecas, Zac., 27 de octubre de 2021.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
La Unidad Acad\u00e9mica de Derecho (UAD) de la Universidad Aut\u00f3noma de Zacatecas (UAZ), fue sede del Foro Tem\u00e1tico de Consulta para la Integraci\u00f3n del Plan de Desarrollo 2022-2027, en el que participaron acad\u00e9micos de la unidad y distintas personalidades de la Comisi\u00f3n de Derechos Humanos de Zacatecas.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Durante el foro, la docente investigadora de la M\u00e1xima Casa de Estudios, Jenny Gonz\u00e1lez Arenas, al presentar su ponencia \u201cConstrucci\u00f3n de cultura de paz\u201d, asever\u00f3 que es preocupante la crisis que enfrenta Zacatecas en materia de seguridad p\u00fablica, ya que, de ser la segunda entidad m\u00e1s segura en el pa\u00eds, ahora es una de las m\u00e1s inseguras.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
\u201cDicha situaci\u00f3n se ve claramente reflejada en la Encuesta Nacional de Seguridad P\u00fablica Urbana, cuya medici\u00f3n establece que el 86.1 por ciento de la poblaci\u00f3n de Zacatecas mayor de 18 a\u00f1os se siente insegura en su ciudad y, lamentablemente Fresnillo ocupa un penoso primer lugar a nivel nacional en donde el 94.3 por ciento de su poblaci\u00f3n se siente insegura en su ciudad\u201d.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Gonz\u00e1lez Arenas explic\u00f3 que, en el Estado, de acuerdo con la Encuesta Nacional de Victimizaci\u00f3n y Percepci\u00f3n sobre Seguridad P\u00fablica (ENVIPE) 2021, \u201cla cifra negra de delitos denunciados se\u00f1ala que s\u00f3lo se denunci\u00f3 el 8.3% de los delitos, de los cuales solo el 60.1% inici\u00f3 una carpeta de investigaci\u00f3n, lo que en t\u00e9rminos generales significa que del 100 % de los delitos cometidos en el Estado solo el 5 % iniciaron una carpeta de investigaci\u00f3n. Mientras que la media nacional es del 10.1%\u201d.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Esta situaci\u00f3n, detall\u00f3 la tambi\u00e9n especialista en derechos humanos, impacta directamente en el derecho al desarrollo de los zacatecanos, en la misma encuesta \u201cciudadanos de 18 a\u00f1os en adelante, consideran que el problema m\u00e1s urgente de atender es el de la inseguridad, seguido por la salud, el desempleo y la pobreza. Temas todos relacionados con los derechos humanos y con el dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas adecuadas para que la percepci\u00f3n de la sociedad cambie\u201d.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Ante el panorama descrito, la docente universitaria plante\u00f3 una propuesta de acci\u00f3n y soluci\u00f3n, no antes aludiendo a que es necesario propiciar un escenario donde todas las personas se desarrollen de forma arm\u00f3nica a trav\u00e9s de estrategias de promoci\u00f3n de la paz. \u201cPara poder implementar una pol\u00edtica p\u00fablica adecuada de construcci\u00f3n de paz, es ineludible que se generen primero las condiciones \u00f3ptimas que sirvan como base o cimientos sobre los cuales se edificar\u00e1 la cultura de paz\u201d.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
\u25cf Construcci\u00f3n de cultura de paz: Jenny Gonz\u00e1lez Arenas<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
En ese contexto, la investigadora dio a conocer su propuesta de \u201cEducaci\u00f3n para la paz\u201d, determinada por tres niveles o l\u00edneas de acci\u00f3n que son: sistema de educaci\u00f3n obligatorio; fomento de actividades complementarias no ligadas al sistema educativo; y capacitaci\u00f3n permanente de los servidores p\u00fablicos en todos los niveles.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
El primero, dijo, va encaminado a incorporar a los programas de estudio el fomento a la soluci\u00f3n de conflictos de forma pac\u00edfica, el respeto, la tolerancia, la cooperaci\u00f3n, el pluralismo, y que estas, adem\u00e1s, vayan poco a poco tambi\u00e9n incorpor\u00e1ndose al entorno familiar.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
\u201cEn este punto, el sistema educativo se torna en factor decisivo, por lo que es de vital importancia incentivar al sector docente, no solo con capacitaciones, sino con un trato justo y respeto a sus derechos laborales, para que sean ellos el canal que conduzca a todo el sector de educaci\u00f3n obligatoria por el camino de la cultura de paz\u201d, subray\u00f3.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
En el segundo punto, coment\u00f3 la acad\u00e9mica, \u201ces fundamental que a trav\u00e9s del sistema DIF o de las Casas Municipales de Cultura, se implementen talleres y programas de difusi\u00f3n de la cultura de paz, destinados a todos los sectores de la poblaci\u00f3n, donde no se separare a hombres y mujeres o personas de la comunidad LGTBI, eso no abona a la tolerancia ni a la soluci\u00f3n pac\u00edfica de conflictos\u201d.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
En tanto, el tercer aspecto, involucra a los agentes del Estado que, como servidores p\u00fablicos deben de desprenderse de la imagen de figura de autoridad y ser emp\u00e1ticos con la sociedad, \u201cporque no se debe perder de vista que un servidor p\u00fablico no siempre lo es, ya que en determinado momento se encuentra en los zapatos de los ciudadanos\u201d, resalt\u00f3 la investigadora de la UAZ.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Finalmente, la especialista en derechos humanos de la M\u00e1xima Casa de Estudios refiri\u00f3 que, aunque los resultados no ser\u00e1n medibles de forma inmediata en dicha estrategia, se espera \u201cabordar el problema desde el hogar, indirectamente a trav\u00e9s de la escuela, en el centro escolar, as\u00ed como en espacios de convivencia social como barrios, colonias y comunidades, y en la relaci\u00f3n de la ciudadan\u00eda con el Estado\u201d.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
\u201cLos recursos humanos con los que cuentan la entidad para implementar esta estrategia se encuentran en las universidades p\u00fablicas, que son quienes en su mayor\u00eda ya est\u00e1n siendo formados en la cultura de paz a trav\u00e9s de diversos programas transversales y diplomados que se han implementado y se siguen efectuando, solo hace falta la coordinaci\u00f3n real entre el Ente Gubernamental y las Universidades P\u00fablicas que permitan que estos conocimientos bajen del nivel universitario a los dem\u00e1s niveles de educaci\u00f3n obligatoria\u201d, recalc\u00f3 la acad\u00e9mica, Jenny Gonz\u00e1lez Arenas.<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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